Meski secara yuridis formal, guru BK atau Konselor di Indonesia masih dipandang sebagai guru, namun dari segi pelayanan yang diberikan, guru BK/konselor memiliki keunikan tersendiri yang dapat dibedakan dengan pelayanan pendidikan lainnya, khususnya pelayanan yang diberikan oleh guru pengampu mata pelajaran.
Oleh karena itu, terkait dengan kegiatan sertifikasi guru, penilaian kinerja guru BK/Konselor tentunya harus dibedakan dengan penilaian guru pengampu mata pelajaran, terutama dalam aspek-aspek dan indikator yang harus dinilai.
Ketika pertama kali dimulai kegiatan sertifikasi guru, untuk menilai kinerja guru BK/Konselor memang sempat bermasalah, karena pada waktu itu sosialisasi instrumen penilaian kinerja guru BK/Konselor tidak berjalan dengan baik, sehingga di lapangan penilaian kinerja guru BK/Konselor terpaksa menggunakan instrumen yang sama dengan guru pengampu mata pelajaran.
Jelas, hal ini mungkin bisa dianggap sebagai sebuah kecelakaan besar dalam proses sertifikasi guru BK/Konselor. Walaupun akhirnya ada juga yang dinyatakan lulus. Beruntung, pada program sertifikasi guru periode berikutnya pemerintah atau pihak yang berwenang telah sanggup menyiapkan instrumen khusus untuk menilai kinerja guru BK/Konselor, yang hingga saat ini instrumen ini masih tetap digunakan.
Berikut ini disajikan gambaran aspek/indikator penilaian Perencanaan dan Pelaksanaan Pelayanan Program Bimbingan dan Konseling di sekolah, serta penilaian kompetensi kepribadian dan sosial guru BK/Konselor
==========================
A. Indikator Penilaian Pelaksanaan Program Pelayanan
==========================
1. Agenda kerja guru bimbingan dan konseling (lengkap, relevan)
2. Daftar konseli (siswa) (jumlah, peta permasalahan, waktu pelayanan, jenis pelayanan)
3. Data kebutuhan dan permasalahan konseling:
Hasil pengamatan langsung guru BK
Hasil penggunaan instrumen (tes dan non tes)
4. Laporan bulanan (sistematis, lengkap)
5. Laporan semesteran/tahunan (sistematis, lengkap)
Aktivitas pelayanan bimbingan dan konseling:
a. Pemahaman:
Catatan anekdot (ada, lengkap, bermakna)
Kunjungan rumah (prosedural, lengkap, bermakna)
Konferensi kasus (prosedural, lengkap, bermakna)
Sosiometri (ada sosiogram, analisis, dan tindak lanjut)
b. Pelayanan Langsung:
Konseling individual
Konseling kelompok
Konsultasi
Kegiatan bimbingan kelompok/klasikal yang diisikan untuk dinilai dalam bidang pelayanan yang berbeda, sesuai dengan berkas sebanyak 4 kegiatan
Referal
c. Pelayanan Tidak Langsung :
(memilih tiga dari pelayanan sebagai berikut: papan bimbingan, kotak masalah, bibliokonseling, audiovisual, audio, media cetak:liflet, buku saku, yang lengkap dan bermakna
Laporan hasil evaluasi program bimbingan dan konseling serta tindak lanjutnya:
Evaluasi proses dan produk (lengkap, kesesuaian antar komponen dalam program)
Analisis dan pengambilan keputusan (tepat dan akurat)
Tindak lanjut (jelas, realistik, tepat)
==========================
B. Indikator Penilaian Perencanaan Pelayanan
==========================
Kejelasan perumusan tujuan
Pemilihan dan pengorganisasian materi pelayanan
Pemilihan instrumen dan media pelayanan
Strategi pelayanan
Waktu dan biaya
Rencana evaluasi dan tindak lanjut
Program Semesteran BK
Program Tahunan BK
==========================
C. Indikator Penilaian Kompetensi Kepribadian dan Sosial
==========================
Ketaatan dalam menjalankan ajaran agama (rajin menjalankan ajaran agama yang dianut, misal: orang muslim rajin menjalankan sholat,orang kristiani rajin ke gereja, dll.)
Tanggung jawab (sanggup menyelesaikan tugas sesuai dengan ketentuan, misal:melaksanakan pembelajaran dengan baik dan sesuai jadwal)
Kejujuran (menyampaikan sesuatu apa adanya, misal: izin tidak masuk atau tidak mengajar dengan alasan yang sebenarnya)
Kedisiplinan (kepatuhan terhadap ketentuan yang berlaku, misal mulai dan mengakhiri kegiatan pembelajaran sesuai dengan jadwal)
Keteladanan (menjadi contoh atau rujukan dalam sikap dan perilaku bagi yang lain, misal: menjadi teladan bagi sejawat dan peserta didik dalam tutur kata, berpakaian, dll).
Etos kerja (komitmen dan semangat dalam melaksanakan tugas, misal yang memiliki etos kerja tinggi, bersemangat melaksanakan dan mentaati kaidah kaidah dalam tugas)
Inovasi dan kreatifitas (kemampuan dan kemauan untuk mengadakan pembaharuan melalui olah pikirnya, misal selalu berusaha menggunakan alam sekitar dan bahan-bahan yang ada di sekitarnya dalam proses pembelajaran di kelas)
Kemampuan menerima kritik dan saran (perilaku dalam merespon kritik dan saran dari orang lain, misal mendapat kritik tidak marah dan akomodatif terhadap saran orang lain)
Kemampuan berkomunikasi (dapat menyampaikan ide-idenya dengan bahasa yang baik dan dapat dipahami oleh sasaran, misal: dalam keseharian dapat berkomunikasi secara baik dan sejawat)
Kemampuan bekerjasama
sumber : http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/03/14/format-instrumen-penilaian-sertifikasi-guru-bkkonselor/
Minggu, 21 Maret 2010
Jumat, 12 Maret 2010
Kuring.... Waktu, jeung Anjeun (Anaking)
"Waktu anu ngarayap ngahudang rasa jeung rumasa dina lakuning hirup, mungguh urang mah mah manusa jadi duta geusan mulasara dunya jeung pangeusina, antra, jentre dina ringkangna, lain bae mingpin dirina pribadi.......jauhna mingpin, ngabina, ngawangun balarea anu lapar tur hanaang ku elmu jeung pangaweruh, geusan hirup kumbuh......."
"Ayeuna mangsana datang pikeun nalungtik, nyusul galur asal usul, ngintip pertiti awit, prak geura sungsi kalangkang ringkang baheula, anu jadi silib jeung panggeuing, lalakon anu kateang kasorang tur karandapan jadi tunggul wangunan kahayang anu angger anjaclang di mega malang................."
"Naha saha anu ngancik dina diri ?........, naha saha nusok jumerit dina diri ?........., sakapeung..........waktu sok rajeun mawa kasuka, sakapeung waktu ngandum kabingung.........geuning waruga teh ukur saheulay samak nu lecek, dikeukeuweuk digulang gaper ku mangsa............."
"Diri jadi panonoban wanci, diri ukur pangreureuhan kahayang........mangsa anu ngatur diri jadi tempat pikeun guling gasahannana pangharepan...........sakapeung mangsa mawa gambaran nu jadi udagan........naha kasorang ?..........naha karandapan ?.............."
"Sausik usiking jasmani, sagerak gerakna rasa, renghapna napas sadami, keretegna ati sanubari disaksi ku waktu anu tangtu, eta jadi catetan pikeun diri anu teu leupas tina Kersana Dzat Allah Taala................hakekatna geuning urang mah teu daya teu upaya........"
"Nyerelekna waktu anu tangtu teu bisa dihalang-halang, eta geus jadi papasten tinu Maha Kawasa........najan sungkan moal mungpang, najan sedih maksa pamit, kumambang ka Pangersa-Na, teu werat mungkir katakdir......kantun nampi kana papasten Ti Allah Azza Wa Jalla......"
"Mangsa anu lawas panineungan, kasawang ku panon ati, tapak lacak nu karandapan baheula pada bruh-breh narembongan......kajadian anu kasorang, kabungah sareng kasedih, jengkel kaselang guligah datangna teh pilih genti, mangsa kabungah suka-seuri (mangsa urang sasarengan).....mun nguyung pada ngarungrum ragem pada ngabubungah,.......waktu mintonkeun kaasih (mangsa urang sasarengan) ngalandongan ku luang sewang-sewangan"
"Tapi mungguhing manusa, kakeunaan ku owah gingsir........(mun urang) rajeun aya kelepatan boh nu ageung boh nu alit mo kenging dipungkir deui pasti aya, moal suwung sanaos hanteu dihaja....nya ieu nu jadi pikir........pikiraneun pikeun (kuring) nu ngarandapan.........................."
"He waktu anu angger lumingsir, poe kaganti ku minggu.....minggu ka ganti ku bulan..... bulan kaganti ku taun,....ayeuna mangsana datang....anjeun jadi saksi pikeun (diri) nu ngarandapan ......., padahal hate mah asa wegah rek ngalengkah........waktu.... deui deui ngagupay.....anjeun ngajauhan ngiles dina pengekolan (muru/mapag) pikeun babakti......."
"Waktu anu tetep ngajauhan....jeung diri nu hanjelu nganteur anjeun ti taun ka taun bari urang reureuh sakedapan.......geuning lengkah teh jauh keneh, atawa boa salengkah deui ???...............
tapi sanajan kitu.....kuring mo kendat usaha ngeusian waktu.......ku Cita jeung Pangharepan (Mibanda Karsa, Cita jeung Cipta dina Lengkah Hidep Kiwari saestuna Sampeureun Jaga......)"
"Waktu beuki heureut beuki jauh, aya nu datang aya nu pamit, kembang ge mimiti ligar, mekar, seungit ngadalingding........ atawa layu maruragan ?............halimun nu ngarungkupan hate... rambasbas ragragan tina daun nu oyag katebak angin........urang mo bisa ngitung lengkah pikahareupeun lantaran balap jeung kesitna waktu.........."
"Hakekatna geuning umur teh ngurangan tina kuduna, mangsa budak mangsa rumaja tinggal katineung mangsa urang sasarengan tinggal kalangkang, nilik tapak lacak nu katukang bruh-breh deui mukakeun mangjuta kahayang jeung pangharepan........."
"Neuteup pameunteu dina eunteung hareupeun urang, bari diri angger tatakon ..........."
"Naha saha anjeun nu nguyung dirungrum ku kabingung ?"
"Naha saha anjeun nu guligah mibanda mangjuta kabungah?"
"Naha saha anjeun nu tetep teger dina umpalan ombak kahayang jeung kahirupan ?
"Naha saha anjeun nu tetep Takbir, Tahmid jeung Tahlil ngamulyakeun Asma Na Allah dina lingkungan sakola......?........teu......teu werat nudingkeun curuk pikeun nuding diri nu loba dosa.............rumasa..........."
"Waktu nu mimiti ngiles, celak-celak ngajauhan, ngagupay deui....nuduhkeun ambahan waktu nu baris datang.....naha naon nu baris karandapan.......?, jawabna : "Eta mah rahasia waktu.............. mungguh Allah Nu Maha Uninga....... "
" He diri nu hurip........geura prak sidakep sinuku tunggal, menekung ka Nu Maha Agung (Allah)
neneda Ka Nu Maha Kawasa (Allah), ka "Nur dina Kurung" nu ngayuga dina rasa, "Jisim Tunggal Sawiji" nu jadi pangeusi diri nu hurip......rasa satuhu, nunuhun Ka Nu Maha Agung sujud syukur, muga meunang bagja jeung pangraksa ti Manten-Na enggoning ngeusian waktu nu bakal datang.....jangelek waluya jati......."
"Dibekelan ku Elmu jeung Pangaweruh........"
"Mangsana Lima Waktu anu tangtu.............."
"Parabotna Jisim jeung Awak Sakujur..........."
"Rasa anu Nunggal toweksa mariksa lampah jeung paripolah...."
"Rukun Iman jeung Islam jadi bebentengna diri, ati sanubari anu suci diancik ku Sunnah Nabi (Muhammad SAW) jadi saksi pasini jeung kadali jatining diri...."
"Ngan pacuan sing waspada........mungguh urang mah manusa......hamo pogot ku bebenjo....... hamo ngungun ku kabingung......hamo lumpat kunu ngupat...hamo ngejat ku supata.......hamo lengkah malar suda.....mistina caringcing pageuh kancing pikeun hirup kumbuh geusan ulun kumawula diieu sakola....."
"Isukan kanca mariang ti imah sewang-sewangan, mawa harepan, muru waktu nu lumaku, niatna seja nitipkeun diri, nyiar elmu pangaweruh ngeusian taun-taun ku Karsa, Cita jeung Cipta
........kersana pangjurung indung, dirakasa pangdu'a bapa didieu disakola anu samakta.....di SMP Negeri 1 Soreang.....................bral !"
(Kupersembahkan untuk Keluarga dan Mereka yang mengakui aku Ayahnya"
Anak-anak Ku
Langganan:
Postingan (Atom)